Фундаментальність проблеми формування орфографічних умінь здобувачів початкової освіти у сучасному освітньому просторі
Loading...
Date
Authors
ORCID
DOI
UDC
378.016:811.161.2]:81‘35
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
КЗВО «Вінницький гуманітарно-педагогічний коледж»
Abstract
У статті автори дають характеристику психофізіологічної природи орфографічної навички, підкреслюють важливість розвитку мовленнєвого слуху і кінестетичних відчуттів та уявлень, формування в учнів орфографічної пильності, навичок самоконтролю, пропонують ефективні шляхи запобігання можливим правописним помилкам у дитячих письмових роботах.
Description
Citation
Омелянчик, Т. Фундаментальність проблеми формування орфографічних умінь здобувачів початкової освіти у сучасному освітньому просторі / Т. Омелянчик, М. Парубоча // Вісник науково-методичних досліджень Вінницького гуманітарно-педагогічного коледжу / редкол.: гол. ред. К. Ф. Войцехівський та ін. - Вінниця : Вінн. міськ. друк., 2024. - Вип. 1(45). - С. 137-140.