Критичне мислення сучасного педагога як складова його професійної компетентності
Loading...
Files
Date
Authors
ORCID
DOI
UDC
37.091.12:005.336.2]:159.955.4
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Вінницька міська друкарня
Abstract
The article reveals the relevance and historical development of the problem of critical thinking of the individual. The role of critical thinking of a teacher as an important component of his/her professional activity is defined. Some methods of developing critical thinking of teachers and students are considered.
Description
У статті розкривається актуальність та історичний розвиток проблеми критичного мислення особистості. Визначено роль критичного мислення вчителя як важливого компонента його професійної діяльності. Розглянуто деякі методи розвитку критичного мислення вчителів та учнів.
Citation
Вацак, К. Критичне мислення сучасного педагога як складова його професійної компетентності / Вацак Крістіна ; наук. кер. Л. М. Дровозюк // Вісник науково-методичних досліджень Вінницького гуманітарно-педагогічного коледжу / редкол.: гол. ред. К. Ф. Войцехівський та ін. - Вінниця : Вінн. міськ. друк., 2023. - Вип. 2(43). - С. 114-117.