Становлення і розвиток дошкільної освіти у другій половині ХХ - початку ХХІ століття
Loading...
Date
Authors
ORCID
DOI
UDC
373.2(477)’’199| 200
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Вінницька міська друкарня
Abstract
The article highlights the dynamics of the development of scientific and pedagogical schools in the field of preschool education in Ukraine in the second half of the 20th century. - the beginning of the 21st century, their achievements at each of the three distinct stages are characterized, the interaction and mutual influence of academic and university scientific schools is shown.
Description
У статті висвітлено динаміку розвитку науково-педагогічних шкіл у галузі дошкільної освіти в Україні у другій половині 20 століття – на початку 21 століття, охарактеризовано їхні досягнення на кожному з трьох чітко виражених етапів, показано взаємодію та взаємовплив академічних та університетських наукових шкіл.
Citation
Михальчук, О. Становлення і розвиток дошкільної освіти у другій половині ХХ - початку ХХІ століття / О. Михальчук // Вісник науково-методичних досліджень Вінницького гуманітарно-педагогічного коледжу / редкол.: гол. ред. К. Ф. Войцехівський та ін. - Вінниця : Вінн. міськ. друк., 2023. - Вип. 2(43). - С. 67-70.