STREAM - освіта дітей дошкільного віку як вектор інтегрованого навчання і виховання

Loading...
Thumbnail Image

Date

item.page.orcid

item.page.doi

item.page.thesis.degree.name

item.page.thesis.degree.level

item.page.thesis.degree.discipline

item.page.thesis.degree.department

item.page.thesis.degree.grantor

item.page.thesis.degree.advisor

item.page.thesis.degree.committeeMember

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Вінницька міська друкарня

Abstract

The article substantiates STREAM education as a new integrative approach to the development, education and training of preschool children. The task of forming general scientific ideas about the world in children was analyzed; introducing them to information and communication technologies; development of the ability to experiment, design; teaching children the basics of processing the content of the text, literacy, mathematics, as well as various types of art. The essence of the concept of "STREAM-education" is revealed, which is interpreted as STREAM = Science, Technology, Reading + Writing, Engineering, Arts and Mathematics - an acronym for the words - natural sciences, technology, reading + writing, engineering, art, mathematics.

Description

У статті обґрунтовується STREAM-освіта як новий інтегративний підхід до розвитку, виховання та навчання дітей дошкільного віку. Проаналізовано завдання формування у дітей загальнонаукових уявлень про світ; ознайомлення їх з інформаційно-комунікаційними технологіями; розвиток здібностей до експериментування, конструювання; навчання дітей основам опрацювання змісту тексту, грамоті, математиці, а також різним видам мистецтва. Розкрито сутність поняття «STREAM-освіта», яке трактується як STREAM = Science, Technology, Reading + Writing, Engineering, Arts and Mathematics – акронім від слів – natural sciences, technology, reading + writing, engineering, art, mathematics.

Citation

Чеканцова, З. STREAM - освіта дітей дошкільного віку як вектор інтегрованого навчання і виховання / З. Чеканцова // Вісник науково-методичних досліджень Вінницького гуманітарно-педагогічного коледжу / редкол.: гол. ред. К. Ф. Войцехівський та ін. - Вінниця : Вінн. міськ. друк., 2023. - Вип. 2(43). - С. 84-86.

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By