Розвиток музично-сенсорних здібностей дітей дошкільного віку засобами музичної виразності
Loading...
Files
Date
Authors
item.page.orcid
item.page.doi
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Вінницька міська друкарня
Abstract
У статті розглядаються теоретичні основи проблеми формування музично-сенсорних здібностей дітей дошкільного віку засобами музичної виразності. Здійснено остаточний аналіз понять «музичні здібності», «музично-сенсорні здібності», «засоби музичної виразності». Визначено сутність поняття «музичні здібності» як індивідуально-психологічної властивості особистості дитини дошкільного віку. Наведено визначення музично-сенсорних здібностей та висвітлено класифікацію засобів музичної виразності дітей дошкільного віку.
Description
Citation
Касько, Т. В. Розвиток музично-сенсорних здібностей дітей дошкільного віку засобами музичної виразності / Т. В. Касько // Вісник науково-методичних досліджень Вінницького гуманітарно-педагогічного коледжу / редкол.: гол. ред. К. Ф. Войцехівський та ін. - Вінниця : Вінн. міськ. друк., 2021. - Вип. 1(36). - С. 96-99.