Використання технологій критичного мислення на уроках літературного читання як засобу формування мовної особистості молодшого школяра

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorДубенська, Т.
dc.contributor.authorЛагола, І. М.
dc.date.accessioned2025-10-23T08:55:34Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractВ статті досліджується ефективність використання технологій розвитку критичного мислення під час формування мовної особистості молодших школярів.
dc.identifier.citationДубенська, Т. Використання технологій критичного мислення на уроках літературного читання як засобу формування мовної особистості молодшого школяра / Т. Дубенська, І. Лагола // Вісник науково-методичних досліджень Вінницького гуманітарно-педагогічного коледжу / редкол.: гол. ред. К. Ф. Войцехівський та ін. - Вінниця : Вінн. міськ. друк., 2020. - Вип. 1(33). - С. 75-79.
dc.identifier.urihttps://dspace.vgpk.edu.ua/handle/123456789/110
dc.language.isouk
dc.publisherВінницька міська друкарня
dc.subjectосвітній процес
dc.subjectнавколишній світ
dc.subjectкритичне мислення
dc.subjectмовна особистість
dc.titleВикористання технологій критичного мислення на уроках літературного читання як засобу формування мовної особистості молодшого школяра
dc.typeArticle

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Дубенська.pdf
Розмір:
963.97 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити

Ліцензійна угода

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
2.95 KB
Формат:
Item-specific license agreed to upon submission
Опис:
Завантажити

Колекції

Вісник науково-методичних досліджень ВГПК № 1 (33)