Творчий вимір освіти як фундаментальна умова розвитку та виховання особистості: концептуальний огляд ідей кена робінсона

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorКузьминська, Діна
dc.date.accessioned2026-10-08T11:29:28Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractМета статті – проаналізувати зміст, структуру та педагогічні умови розвитку творчого потенціалу здобувачів освіти на основі концепції творчості Кена Робінсона та сучасних підходів до творчого навчання.
dc.identifier.citationКузьминська Діна, Творчий вимір освіти як фундаментальна умова розвитку та виховання особистості: концептуальний огляд ідей кена робінсона / Д. Кузьминська // Вісник науково-методичних досліджень Вінницького гуманітарно-педагогічного коледжу / редкол.: гол. ред. К. Ф. Войцехівський та ін. - Вінниця : Вінн. міськ. друк., 2025. - Вип. 3(50). - С. 168-171.
dc.identifier.other378.093.2.017:37.091.4 Робінсон
dc.identifier.urihttps://dspace.vgpk.edu.ua/handle/123456789/931
dc.language.isouk
dc.publisherКЗВО «Вінницький гуманітарно-педагогічний коледж»
dc.subjectрозвиток творчого потенціалу
dc.subjectздобувачі освіти
dc.subjectтворчість Кена Робінсона
dc.titleТворчий вимір освіти як фундаментальна умова розвитку та виховання особистості: концептуальний огляд ідей кена робінсона
dc.typeArticle

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Кузьминська.pdf
Розмір:
903,29 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити

Колекції

Вісник науково-методичних досліджень ВГПК № 3 (50)