Мовленнєвий жанр як особлива складова комунікативної компетенції

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorСкрипник, Надія Іванівна
dc.contributor.authorКогутюк, Оксана Василівна
dc.contributor.authorТурлюк, Світлана Вікторівна
dc.contributor.authorSkrypnyk, Nadiia
dc.contributor.authorKohutiuk, Oksana
dc.contributor.authorTurliuk, Svitlana
dc.date.accessioned2026-03-23T10:45:49Z
dc.date.issued2024
dc.descriptionNowadays, the concept of "speech genre" occupies an important place in text linguistics, sociolinguistics, rhetoric, stylistics, as well as in linguistic didactics. Modern language didactics pays special attention to the speech genre as an effective means of influencing the development of communicative abilities of participants in the educational space. The study of speech genres in modern Ukrainian language didactics has significant pedagogical potential. The culture of Ukrainian broadcasting is a multifaceted problem. The study analysed modern approaches to studying the definition of "speech genre", identified ways to improve speech activity. A vivid illustration is the present, when under the conditions of Russian aggression, communicative competence must encompass the realities of radical changes not only in the political and economic picture of the world, but also in the linguistic picture of the world. The formation of personality occurs thanks to language and linguistic means, in particular, its lexical and conceptual arsenal, the quality of oral communication. Language is a criterion of a person's education and individuality. Language actively affects the cognitive activity of the individual, the effectiveness of the speech act. And speech is a special form of individual activity. Knowledge of the language contributes to the formation of the national specificity of thinking and speech. The pragmatic approach in modern linguistic didactics combines the concepts of "language" and "speech" into a single system of speech activity. The professional linguistic and communicative competence of higher education graduates is an indicator of the formation of a system of quality knowledge, communicative and speaking abilities and skills, value orientations, general humanitarian culture of speech, necessary for effective qualified activity. The study and use of speech genres in modern linguistic didactics is an important step for improving the quality of language learning, stimulating the development of communicative competence, cultural awareness and tolerant perception of information. This opens up new perspectives for students in learning and learning a language, helping them successfully integrate into the global community and broaden their worldview.
dc.description.abstractКультура українського мовлення – багатоаспектна проблема. У дослідженні здійснено аналіз сучасних підходів щодо вивчення дефініції «мовленнєвий жанр», з’ясовано шляхи удосконалення мовленнєвої діяльності. Яскравою ілюстрацією є сьогодення, коли за умов російської агресії комунікативна компетентність повинна охопити реалії радикальних змін не лише в політичній, економічній картині світу, а й у мовній картині світу. Становлення особистості відбувається завдяки мові і мовним засобам, зокрема її лексико-понятійному арсеналу, якості усного спілкування. Мова є критерієм освіченості та індивідуальності людини. Мова активно впливає на пізнавальну діяльність особистості, на результативність мовленнєвого акту. А мовлення – особлива форма діяльності особистості. Саме знання мови сприяє формуванню національної специфіки мислення та мовлення. Прагматичний підхід у сучасній лінгводидактиці об’єднує поняття «мова» і «мовлення» єдиною системою мовленнєвої діяльності. Професійна мовнокомунікативна компетенція здобувачів вищої освіти є показником сформованості системи якісних знань, комунікативно-мовленнєвих умінь і навичок, ціннісних орієнтацій, загальної гуманітарної культури мовлення, необхідних для ефективної кваліфікованої діяльності.
dc.identifier.citationСкрипник, Н. І. Мовленнєвий жанр як особлива складова комунікативної компетенції = Speech genre as a special component of communicative competence / Н. І. Скрипник, О. В. Когутюк, С. В. Турлюк // Молодий вчений. - 2024. - № 1.1 (125.1). - С. 73-77.
dc.identifier.urihttps://dspace.vgpk.edu.ua/handle/123456789/618
dc.language.isouk
dc.publisherВидавництво «Молодий вчений»
dc.subjectмовленнєвий жанр
dc.subjectсучасна лінгводидактика
dc.subjectкомунікативна компетенція
dc.subjectспілкування
dc.subjectмовленнєва діяльність
dc.subjectspeech genre
dc.subjectmodern linguistic didactics
dc.subjectcommunicative competence
dc.subjectcommunication
dc.subjectspeech activity
dc.titleМовленнєвий жанр як особлива складова комунікативної компетенції
dc.title.alternativeSpeech genre as a special component of communicative competence
dc.typeArticle

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
МОВЛЕННЄВИЙ ЖАНР.pdf
Розмір:
1.71 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити

Ліцензійна угода

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
2.95 KB
Формат:
Item-specific license agreed to upon submission
Опис:
Завантажити

Колекції

Наукові статті. Кафедра української мови