Формування психологічної стійкості майбутніх стоматологів засобами навчання біохімії в умовах війни

Abstract

The current conditions of martial law in Ukraine create numerous challenges for the higher education system, particularly in the training of future dentists. Gifted students require special attention, as they represent the intellectual potential of the nation and form the foundation of future medical science and practice. However, the high level of academic workload, psychological pressure, uncertainty, and stress caused by the war may negatively affect their emotional resilience, learning motivation, and professional self-realization.

Нинішні умови воєнного стану в Україні створюють численні виклики для системи вищої освіти, зокрема в аспекті підготовки майбутніх лікарів-стоматологів. Обдаровані студенти потребують особливої ​​уваги, оскільки вони становлять інтелектуальний потенціал нації та формують підґрунтя майбутньої медичної науки й практики. Водночас високий рівень навчального навантаження, психологічний тиск, невизначеність і стрес, зумовлені війною, можуть негативно вплинути на їхню емоційну стійкість, мотивацію до навчання та професійну самореалізацію.