Крокуючи разом: як вихователь-методист формує команду однодумців

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorКонопко, Ольга
dc.date.accessioned2026-10-15T09:23:24Z
dc.date.issued2026
dc.description.abstractУ статті розглянуто роль вихователя-методиста у формуванні професійної команди педагогів закладу дошкільної освіти. Окреслено основні підходи до створення атмосфери партнерства, довіри та співпраці в педагогічному колективі. Проаналізовано ефективні методи командоутворення, мотивації педагогів до професійного зростання та впровадження інноваційних освітніх практик. Акцентовано увагу на значенні комунікативної компетентності, лідерських якостей і методичного супроводу як ключових чинників успішної діяльності вихователя-методиста.
dc.identifier.citationКонопко, О. Крокуючи разом: як вихователь-методист формує команду однодумців / О. Конопко // Вісник науково-методичних досліджень Вінницького гуманітарно-педагогічного коледжу / редкол.: гол. ред. К. Ф. Войцехівський та ін. - Вінниця : Вінн. міськ. друк., 2026. - Вип. 1(51). - С. 62-66.
dc.identifier.other373.2.011.3-51
dc.identifier.urihttps://dspace.vgpk.edu.ua/handle/123456789/960
dc.language.isouk
dc.publisherКЗВО «Вінницький гуманітарно-педагогічний коледж»
dc.subjectвихователь-методист
dc.subjectпедагогічний колектив
dc.subjectкоманда однодумців
dc.subjectпрофесійна взаємодія
dc.subjectметодична робота
dc.subjectлідерство
dc.subjectзаклад дошкільної освіти
dc.titleКрокуючи разом: як вихователь-методист формує команду однодумців
dc.typeArticle

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Конопко.pdf
Розмір:
546,39 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити

Колекції

Вісник науково-методичних досліджень ВГПК № 1 (51)