Іграшка у системі дошкільної освіти

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorМаджидова, М.
dc.contributor.authorРуда, Т. В.
dc.date.accessioned2026-01-06T11:49:58Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractНайбільш проективною та діагностичною в дошкільному віці є ігрова діяльність. Обираючи гру, дитина обирає тему, будує, проектує сюжет, визначає ролі, віддзеркалюючи свої інтереси та захоплення. В статті досліджується як іграшка розширює світогляд дитини, кардинально впливає на її відчуття, уяву, сприйняття дійсності.
dc.identifier.citationМаджидова, М. Іграшка у системі дошкільної освіти / М. Маджидова ; наук. кер. Т. В. Руда // Вісник науково-методичних досліджень Вінницького гуманітарно-педагогічного коледжу / редкол.: гол. ред. К. Ф. Войцехівський та ін. - Вінниця : Вінн. міськ. друк., 2022. - Вип. 2(40). - С. 66-68.
dc.identifier.udc373.2.015.31 :66.72\.73
dc.identifier.urihttps://dspace.vgpk.edu.ua/handle/123456789/275
dc.language.isouk
dc.publisherВінницька міська друкарня
dc.subjectдошкільна освіта
dc.subjectіграшки
dc.subjectгра
dc.titleІграшка у системі дошкільної освіти
dc.typeArticle

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Маджидова.pdf
Розмір:
632.07 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити

Ліцензійна угода

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
2.95 KB
Формат:
Item-specific license agreed to upon submission
Опис:
Завантажити

Колекції

Вісник науково-методичних досліджень ВГПК № 2 (40)