Використання проектної діяльності у професійній підготовці майбутніх вчителів

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorГальянова, О. А.
dc.date.accessioned2026-02-13T12:49:11Z
dc.date.issued2022
dc.descriptionThe article reveals the importance of projects, project activities and project technology in the training of future teachers. An attempt was made to determine the conditions for the organization of the project activity and the use of project technology in the teaching of college students. The essence of the concepts «project», «method of projects», «project technology» is revealed.
dc.description.abstractУ статті розкривається значення проектів, проектної діяльності та проектної технології у підготовці майбутніх учителів. Зроблено спробу визначити умови для організації проектної діяльності та використання проектної технології у навчанні студентів коледжу. Розкрито сутність понять «проект», «метод проектів», «проектна технологія».
dc.identifier.citationГальянова, О. А. Використання проектної діяльності у професійній підготовці майбутніх вчителів / О. А. Гальянова // Вісник науково-методичних досліджень Вінницького гуманітарно-педагогічного коледжу / редкол.: гол. ред. К. Ф. Войцехівський та ін. - Вінниця : Вінн. міськ. друк., 2022. - Вип. 3(41). - С. 74-78.
dc.identifier.udc378.011.3-051:37.091.313
dc.identifier.urihttps://dspace.vgpk.edu.ua/handle/123456789/475
dc.language.isouk
dc.publisherВінницька міська друкарня
dc.subjectпроект
dc.subjectметод проектів
dc.subjectпроектна технологія
dc.subjectпроектна діяльність
dc.subjectпедагогічна компетентність
dc.subjectтипи проектів
dc.titleВикористання проектної діяльності у професійній підготовці майбутніх вчителів
dc.typeArticle

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
ГАЛЬЯНОВА О.А..pdf
Розмір:
933.06 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити

Ліцензійна угода

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
2.95 KB
Формат:
Item-specific license agreed to upon submission
Опис:
Завантажити

Колекції

Вісник науково-методичних досліджень ВГПК № 3 (41)