Теоретичні основи гри як провідного виду діяльності

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorБакланська, Аліна
dc.contributor.authorТокар, Л. П.
dc.date.accessioned2026-09-16T13:31:01Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractThe article examines the main aspects of play as the leading activity of preschool children. The concept of play in psychological and pedagogical literature is clarified. The role of play in the development of preschoolers is revealed.
dc.description.abstractУ статті розглянуто основні аспекти гри як провідної діяльності дітей дошкільного віку. Уточнено поняття гри в психолого-педагогічній літературі та розкрито її роль у розвитку дошкільників.
dc.identifier.citationБакланська, А. Теоретичні основи гри як провідного виду діяльності / А. Бакланська ; наук. кер. Л. П. Токар // Вісник науково-методичних досліджень Вінницького гуманітарно-педагогічного коледжу / редкол.: гол. ред. К. Ф. Войцехівський та ін. - Вінниця : Вінн. міськ. друк., 2025. - Вип. 2(49). - С. 8-11.
dc.identifier.other373.2.015.31:793/796
dc.identifier.urihttps://dspace.vgpk.edu.ua/handle/123456789/870
dc.language.isouk
dc.publisherКЗВО «Вінницький гуманітарно-педагогічний коледж»
dc.subjectgame
dc.subjectleading activity
dc.subjectemotional development
dc.subjectsocial development
dc.subjectcognitive development
dc.subjectгра
dc.subjectпровідна діяльність
dc.subjectемоційний розвиток
dc.subjectсоціальний розвиток
dc.subjectкогнітивний розвиток
dc.titleТеоретичні основи гри як провідного виду діяльності
dc.typeArticle

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Бакланська.pdf
Розмір:
658,64 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити

Колекції

Вісник науково-методичних досліджень ВГПК № 2 (49)