Диференційований підхід у навчанні
Loading...
Files
Date
Authors
ORCID
DOI
UDC
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Вінницька міська друкарня
Abstract
В статті досліджується сучасний науковий інтерес до проблеми реалізації диференційованого підходу у навчанні, зумовлений об‘єктивною потребою організації навчально-виховного процесу у загальноосвітніх навчальних закладах держави на особистісно-орієнтованих засадах. Розглядається особистісно-орієнтована система навчання яка передбачає добре володіння вчителем методом диференційованого підходу до учнів.
Description
Citation
Книш, О. Диференційований підхід у навчанні / О. Книш ; наук. кер. Д. М. Кузьмінська // Вісник науково-методичних досліджень Вінницького гуманітарно-педагогічного коледжу / редкол.: гол. ред. К. Ф. Войцехівський та ін. - Вінниця : Вінн. міськ. друк., 2020. - Вип. 2(34). - С. 95-97.