Диференційований підхід у навчанні

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorКниш, О.
dc.contributor.authorКузьмінська, Д. М.
dc.date.accessioned2025-11-21T09:04:33Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractВ статті досліджується сучасний науковий інтерес до проблеми реалізації диференційованого підходу у навчанні, зумовлений об‘єктивною потребою організації навчально-виховного процесу у загальноосвітніх навчальних закладах держави на особистісно-орієнтованих засадах. Розглядається особистісно-орієнтована система навчання яка передбачає добре володіння вчителем методом диференційованого підходу до учнів.
dc.identifier.citationКниш, О. Диференційований підхід у навчанні / О. Книш ; наук. кер. Д. М. Кузьмінська // Вісник науково-методичних досліджень Вінницького гуманітарно-педагогічного коледжу / редкол.: гол. ред. К. Ф. Войцехівський та ін. - Вінниця : Вінн. міськ. друк., 2020. - Вип. 2(34). - С. 95-97.
dc.identifier.urihttps://dspace.vgpk.edu.ua/handle/123456789/165
dc.language.isouk
dc.publisherВінницька міська друкарня
dc.subjectдиференційований підхід
dc.subjectнавчально-виховний процес
dc.subjectзагальноосвітні начальні заклади
dc.titleДиференційований підхід у навчанні
dc.typeArticle

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Книш.pdf
Розмір:
775.98 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити

Ліцензійна угода

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
2.95 KB
Формат:
Item-specific license agreed to upon submission
Опис:
Завантажити

Колекції

Вісник науково-методичних досліджень ВГПК № 2 (34)