Сучасна модель практичної підготовки майбутніх педагогів у коледжі
Loading...
Date
ORCID
DOI
UDC
378.147.091.33-027.22:37
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
КЗВО «Вінницький гуманітарно-педагогічний коледж»
Abstract
The article analyzes the modern model of practical training of the future teacher. It is noted that the implementation of the model will contribute to the development of motivation, pedagogical thinking, the formation of a knowledge system, pedagogical abilities and skills, mastering the methods and techniques of pedagogical activity during pedagogical practice.
Description
У статті аналізується сучасна модель практичної підготовки майбутнього вчителя. Зазначається, що впровадження моделі сприятиме розвитку мотивації, педагогічного мислення, формуванню системи знань, педагогічних умінь та навичок, оволодінню методами та прийомами педагогічної діяльності під час педагогічної практики.
Citation
Сверлович, В. Сучасна модель практичної підготовки майбутніх педагогів у коледжі / В. Сверлович, Л. Надкернична // Вісник науково-методичних досліджень Вінницького гуманітарно-педагогічного коледжу / редкол.: гол. ред. К. Ф. Войцехівський та ін. - Вінниця : Вінн. міськ. друк., 2024. - Вип. 1(45). - С. 10-14.