Сучасні підходи до формування здоров’язберігаючої компетентності майбутніх фахівців соціальної сфери

Abstract

The article analyzes various approaches of scientists regarding the definition of the concept of - health-preserving competence‖ as an integral part of a specialist’s professional competence. Its structural components are characterized. It highlights the ways of developing health-preserving competence of future social workers in the process of their professional training in the institutions of professional pre-higher education.

У статті проаналізовано різні підходи науковців до визначення поняття «здоров’язбережувальна компетентність» як складника професійної компетентності фахівця. Охарактеризовано її структурні компоненти. Висвітлено шляхи формування здоров’язбережувальної компетентності майбутніх соціальних працівників у процесі їхньої професійної підготовки в закладах фахової передвищої освіти.