Вплив інформаційно-комунікаційних технологій на розвиток дистанційної освіти в Україні

Abstract

Україна вже зробила істотні кроки в розповсюдженні дистанційної освіти. Дистанційна освіта була визначена як окрема форма освіти в Законі України «Про вищу освіту», розроблена і затверджена «Концепція розвитку дистанційного навчання в Україні», Кабінетом Міністрів України була надана програма розвитку цієї нової форми навчання. Проте, потрібно провести ще значну роботу з акредитації дистанційних програм і державного визнання дипломів, отриманих за такою формою навчання. Інновації у сфері інформаційно-комунікаційних технологій ставлять нові непрості завдання. Вони стосуються педагогіки, ме¬тодики, адміністративного управління і фінансування, забезпечення якості навчання, права інтелектуальної власності і інших аспектів. У контексті радикальних перетворень вищої освіти, що були викликані розвитком новітніх інформаційно-комунікаційних технологій, мають місце декілька важливих аспектів.