Дидактичні ігри як засіб формування математичних уявлень у дітей раннього та дошкільного віку

Вантажиться...
Ескіз

Дата

ORCID

DOI

УДК

Науковий ступінь

Рівень дисертації

Шифр та назва спеціальності

Рада захисту

Установа захисту

Науковий керівник/консультант

Члени комітету

Назва журналу

Номер ISSN

Назва тому

Видавець

КЗВО «Вінницький гуманітарно-педагогічний коледж»

Анотація

The article examines theoretical and practical aspects of using didactic games as an effective means of forming mathematical concepts in early and preschool-age children. Modern approaches to organizing the mathematical development of children are analyzed, and the peculiarities of the influence of play activities on the assimilation of elementary mathematical concepts are explored. The pedagogical conditions for the effective use of didactic games in the process of forming mathematical competence of preschoolers are substantiated.

Опис

У статті розглядаються теоретичні та практичні аспекти використання дидактичних ігор як ефективного засобу формування математичних уявлень у дітей раннього та дошкільного віку. Проаналізовано сучасні підходи до організації математичного розвитку дітей та досліджено особливості впливу ігрової діяльності на засвоєння елементарних математичних уявлень. Обґрунтовано педагогічні умови ефективного застосування дидактичних ігор у процесі формування математичної компетентності дошкільників.

Бібліографічний опис

Заставнюк, Л. Дидактичні ігри як засіб формування математичних уявлень у дітей раннього та дошкільного віку / Л. Заставнюк ; наук. кер. О. Ф. Клименко // Вісник науково-методичних досліджень Вінницького гуманітарно-педагогічного коледжу / редкол.: гол. ред. К. Ф. Войцехівський та ін. - Вінниця : Вінн. міськ. друк., 2025. - Вип. 2(49). - С. 19-23.

Підтвердження

Рецензія

Додано до

Згадується в