Валеологічна та моральна освіта у педагогіці Я. А. Коменського

Abstract

The article analyzes the views of John Amos Comenius on issues of valeological and moral education within his pedagogical system. The author reveals the essence and significance of Comenius’s ideas on health education presented in «The School of Infancy», where he defines the tasks of physical development, health preservation, and the formation of a healthy lifestyle. The role of moral education in the triadic aim of upbringing - wisdom, virtue, and piety - is outlined. The relevance of Comenius’s pedagogical heritage for contemporary education aimed at the harmonious development of the individual is emphasized.

У статті аналізуються погляди Яна Амоса Коменського на питання валеологічного та морального виховання в межах його педагогічної системи. Автор розкриває сутність і значення ідей Коменського щодо виховання турботи про здоров’я, викладених у праці «Материнська школа», де він визначає завдання фізичного розвитку, збереження здоров’я та формування здорового способу життя. Окреслено роль морального виховання в межах триєдиної мети виховання - мудрості, доброчесності та благочестя. Підкреслюється актуальність педагогічної спадщини Коменського для сучасної освіти, спрямованої на гармонійний розвиток особистості.