Теоретичні аспекти й сучасні підходи до формування лексичної компетентності учнів на уроках української мови
Loading...
Files
Date
Authors
ORCID
DOI
UDC
373:5.016:811.161.2]:81‟1-047.22
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
КЗВО «Вінницький гуманітарно-педагогічний коледж»
Abstract
The article examines theoretical aspects and modern approaches to the formation of students' lexical competence in Ukrainian language lessons, in particular, describes the features of the competence approach in teaching the Ukrainian language, substantiates the role of lexical competence as a key component of language competence, defines patterns and main approaches to the formation of schoolchildren's lexical competence. The most important principles of studying the vocabulary of the language are also substantiated.
Description
У статті розглядаються теоретичні аспекти та сучасні підходи до формування лексичної компетентності учнів на уроках української мови, зокрема, описуються особливості компетентнісного підходу у викладанні української мови, обґрунтовується роль лексичної компетентності як ключового компонента мовної компетентності, визначаються закономірності та основні підходи до формування лексичної компетентності школярів. Також обґрунтовуються найважливіші принципи вивчення словникового запасу мови.
Keywords
competence approach, vocabulary of schoolchildren, lexical competence, construction of lexical-semantic fields, receptive, reproductive and productive methods, компетентнісний підхід, побудова лексико-семантичних полів, лексична компетентність, словниковий запас школярів, рецептивні, репродуктивні та продуктивні методи
Citation
Похилюк, О. Теоретичні аспекти й сучасні підходи до формування лексичної компетентності учнів на уроках української мови / О. Похилюк, Т. Дзюба // Вісник науково-методичних досліджень Вінницького гуманітарно-педагогічного коледжу / редкол.: гол. ред. К. Ф. Войцехівський та ін. - Вінниця : Вінн. міськ. друк., 2024. - Вип. 2(46). - С. 62-65.