Цифрові технології організації освітнього процесу для дітей із особливими потребами
Вантажиться...
Дата
ORCID
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник/консультант
Члени комітету
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Тернопільський обласний комунальний інститут післядипломної педагогічної освіти
Анотація
У статті розглядаються можливості цифрових технологій у контексті організації інклюзивного освітнього процесу для дітей із особливими освітніми потребами. Зазначено, що цифровізація освіти є важливим чинником забезпечення доступності, індивідуалізації, мотивації та гнучкості навчання. Проаналізовано приклади використання онлайн-сервісів, адаптивних платформ, інструментів альтернативної комунікації та хмарних технологій. Особлива увага приділяється ролі цифрових інструментів у реалізації принципів Нової української школи та підтримці педагогів, учнів і батьків в інклюзивному середовищі.
Опис
Бібліографічний опис
Кириленко, В. В. Цифрові технології організації освітнього процесу для дітей із особливими потребами / В. В. Кириленко, Н. М. Кириленко, А. І. Крижановський // Освітній процес сьогодення: досягнення, виклики, перспективи : зб. матеріалів Всеукраїн. наук.-практ. конф. з міжнар. участю (м. Тернопіль, 25 квіт. 2025 р.). - Тернопіль, 2025. С. 90-92.