Використання різних видів наочності в процесі формування мовної компетентності учнів

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorЛелека, А.
dc.contributor.authorМарценюк, О. Г.
dc.date.accessioned2025-11-05T12:50:35Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractУ статті розглядається застосування спеціальних видів наочності що покращує формування мовної компетентності учнів. Розглядає, що в освітньому процесі важливо розвивати у здобувачів освіти інтерес до навчання, спиратися на чуттєве сприйняття навчальної інформації, включати всі органи чуття при сприйнятті навколишнього світу.
dc.identifier.citationЛелека, А. Використання різних видів наочності в процесі формування мовної компетентності учнів / А. Лелека ; наук. кер. О. Г. Марценюк // Вісник науково-методичних досліджень Вінницького гуманітарно-педагогічного коледжу / редкол.: гол. ред. К. Ф. Войцехівський та ін. - Вінниця : Вінн. міськ. друк., 2020. - Вип. 2(34). - С. 68-73.
dc.identifier.urihttps://dspace.vgpk.edu.ua/handle/123456789/134
dc.language.isouk
dc.publisherВінницька міська друкарня
dc.subjectмовна компетентнісь
dc.subjectучні
dc.titleВикористання різних видів наочності в процесі формування мовної компетентності учнів
dc.typeArticle

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Лелека.pdf
Розмір:
837.43 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити

Ліцензійна угода

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
2.95 KB
Формат:
Item-specific license agreed to upon submission
Опис:
Завантажити

Колекції

Вісник науково-методичних досліджень ВГПК № 2 (34)