Сучасні підходи до формування пунктуаційної компетентності майбутніх учителів-філологів

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorМазур, Тереза
dc.date.accessioned2026-05-21T09:14:02Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractМета статті – проаналізувати сучасні наукові підходи щодо розуміння поняття «пунктуаційна компетентність» й визначити основні лінгводидактичні підходи вдосконалення пунктуаційної компетентності майбутніх учителів-філологів, що складає основу підготовки фахівців у контексті інноваційних змін як середньої, так вищої школи.
dc.identifier.citationМазур, Т. Сучасні підходи до формування пунктуаційної компетентності майбутніх учителів-філологів / Т. Мазур // Вісник науково-методичних досліджень Вінницького гуманітарно-педагогічного коледжу / редкол.: гол. ред. К. Ф. Войцехівський та ін. - Вінниця : Вінн. міськ. друк., 2024. - Вип. 2(46). - С. 65-71.
dc.identifier.udc378.016:811.161.2]:003.086-047.22
dc.identifier.urihttps://dspace.vgpk.edu.ua/handle/123456789/743
dc.language.isouk
dc.publisherКЗВО «Вінницький гуманітарно-педагогічний коледж»
dc.subjectвища школа
dc.subjectучителя-філологи
dc.titleСучасні підходи до формування пунктуаційної компетентності майбутніх учителів-філологів
dc.typeArticle

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Мазур.pdf
Розмір:
598.96 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити

Ліцензійна угода

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
2.95 KB
Формат:
Item-specific license agreed to upon submission
Опис:
Завантажити

Колекції

Вісник науково-методичних досліджень ВГПК № 2 (46)