Іграшка у системі дошкільної освіти
Вантажиться...
Дата
Автори
ORCID
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник/консультант
Члени комітету
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Вінницька міська друкарня
Анотація
Найбільш проективною та діагностичною в дошкільному віці є ігрова діяльність. Обираючи гру, дитина обирає
тему, будує, проектує сюжет, визначає ролі, віддзеркалюючи свої інтереси та захоплення. В статті досліджується як іграшка розширює світогляд дитини, кардинально впливає на її відчуття, уяву, сприйняття дійсності.
Опис
Ключові слова
Бібліографічний опис
Маджидова, М. Іграшка у системі дошкільної освіти / М. Маджидова ; наук. кер. Т. В. Руда // Вісник науково-методичних досліджень Вінницького гуманітарно-педагогічного коледжу / редкол.: гол. ред. К. Ф. Войцехівський та ін. - Вінниця : Вінн. міськ. друк., 2022. - Вип. 2(40). - С. 66-68.