Використання інформаційно-комунікаційних технологій для організації самостійної роботи учнів основної школи в умовах дистанційного навчання
Вантажиться...
Дата
ORCID
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник/консультант
Члени комітету
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Вінницька міська друкарня
Анотація
The article defines and characterizes the use of information and communication technologies for remote English lessons in secondary school. The author analyzes the main definitive components of the concepts «distance learning» and «information and communication technologies» and explores the possibilities of the implementation and use of information and communication technologies in teaching English remotely.
Опис
У статті визначено та охарактеризовано використання інформаційно-комунікаційних технологій для дистанційного навчання англійської мови в середній школі. Автор аналізує основні визначальні компоненти понять «дистанційне навчання» та «інформаційно-комунікаційні технології» та досліджує можливості впровадження та використання інформаційно-комунікаційних технологій у дистанційному викладанні англійської мови.
Ключові слова
distance learning, information and communication technologies, independent work, Internet platforms, Google Classroom, Gmail, Google Slides, Google Calendar, Google Forms, WordWall, Kahoot, LearningApps, дистанційне навчання, інформаційно-комунікаційні технології, самостійна робота, інтернет-платформи
Бібліографічний опис
Михальчук, О. Використання інформаційно-комунікаційних технологій для організації самостійної роботи учнів основної школи в умовах дистанційного навчання / О. Михальчук, Є. Мінова // Вісник науково-методичних досліджень Вінницького гуманітарно-педагогічного коледжу / редкол.: гол. ред. К. Ф. Войцехівський та ін. - Вінниця : Вінн. міськ. друк., 2023. - Вип. 2(43). - С. 108-111.