Дизайн-мислення в освітній діяльності
Вантажиться...
Файли
Дата
Автори
ORCID
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник/консультант
Члени комітету
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
КЗВО «Вінницький гуманітарно-педагогічний коледж»
Анотація
In the article, a theoretical analysis of the specified problem is carried out, the peculiarities of the formation of the use of the design-thinking methodology are disclosed. It was determined that the design-thinking methodology has a strong potential for the development of students' creative abilities and innovative thinking.
Опис
У статті проведено теоретичний аналіз зазначеної проблеми, розкрито особливості формування використання методології дизайн-мислення. Визначено, що методологія дизайн-мислення має сильний потенціал для розвитку творчих здібностей та інноваційного мислення студентів.
Ключові слова
design thinking, empathy, focus, generation of ideas, prototyping, testing, дизайн-мислення, емпатія, фокус, генерування ідей, прототипування, тестування
Бібліографічний опис
Галан, О. Дизайн-мислення в освітній діяльності / О. Галан, І. Фаловська // Вісник науково-методичних досліджень Вінницького гуманітарно-педагогічного коледжу / редкол.: гол. ред. К. Ф. Войцехівський та ін. - Вінниця : Вінн. міськ. друк., 2024. - Вип. 1(45). - С. 33-35.