Впровадження засобів казкотерапії з метою розвитку мовленнєвої діяльності дітей дошкільного віку
Loading...
Files
Date
Authors
ORCID
DOI
UDC
373.2.015.31:81’233]:[159.9.018:398.21
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Вінницька міська друкарня
Abstract
The article substantiates the development of speech activity of preschool children. Fairytale therapy is analyzed as one of the methods of speech activity. The essence of the concepts "fairytale" and "fairytale therapy" is revealed. The types of activities in which the method of fairy-tale therapy is used in order to optimize the speech activity of preschoolers are substantiated. The main methods of optimizing speech activity by means of fairy-tale therapy have been determined.
Description
У статті обґрунтовано розвиток мовленнєвої діяльності дітей дошкільного віку. Аналізується казкотерапія як один із методів мовленнєвої діяльності. Розкрито сутність понять «казка» та «казкотерапія». Обґрунтовано види діяльності, в яких використовується метод казкотерапії з метою оптимізації мовленнєвої діяльності дошкільнят. Визначено основні методи оптимізації мовленнєвої діяльності засобами казкотерапії.
Citation
Крисько, О. Впровадження засобів казкотерапії з метою розвитку мовленнєвої діяльності дітей дошкільного віку / О. Крисько // Вісник науково-методичних досліджень Вінницького гуманітарно-педагогічного коледжу / редкол.: гол. ред. К. Ф. Войцехівський та ін. - Вінниця : Вінн. міськ. друк., 2023. - Вип. 2(43). - С. 52-54.