Психолого-педагогічні особливості організації ігрових технологій у процесі вивчення іноземної мови

Loading...
Thumbnail Image

Date

item.page.orcid

item.page.doi

item.page.thesis.degree.name

item.page.thesis.degree.level

item.page.thesis.degree.discipline

item.page.thesis.degree.department

item.page.thesis.degree.grantor

item.page.thesis.degree.advisor

item.page.thesis.degree.committeeMember

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Вінниця : Твори

Abstract

Філософи, психологи й педагоги відзначають, що в майбутньому соціально захищеною може вважатися лише та людина, яка здатна перебудовувати свою діяльність згідно розвитку сучасних інформаційних технологій. Щоб фахово підготувати сучасного спеціаліста, необхідно змінити традиційні підходи до засвоєння знань за допомогою інформаційних технологій у навчальному процесі. Ця мета може бути успішно реалізована із застосуванням комп’ютерних ігрових технологій.

Description

Citation

Кириленко, В. В. Психолого-педагогічні особливості організації ігрових технологій у процесі вивчення іноземної мови / Валерій Кириленко, Неля Кириленко // Актуальні проблеми філології та методики викладання іноземних мов у сучасному мультилінгвальному просторі : матеріали Всеукраїн. наук.-практ. конф. (м. Вінниця, 26 жовт. 2022 р.) / гол. ред. О. М. Ігнатова. - Вінниця : Твори, 2022. - С. 55-57.

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By