Психолого-педагогічні особливості організації ігрових технологій у процесі вивчення іноземної мови
Loading...
Date
Authors
item.page.orcid
item.page.doi
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Вінниця : Твори
Abstract
Філософи, психологи й педагоги відзначають, що в майбутньому соціально захищеною може вважатися лише та людина, яка здатна перебудовувати свою діяльність згідно розвитку сучасних інформаційних технологій. Щоб фахово підготувати сучасного спеціаліста, необхідно змінити традиційні підходи до засвоєння знань за допомогою інформаційних технологій у навчальному процесі. Ця мета може бути успішно реалізована із застосуванням комп’ютерних ігрових технологій.
Description
Citation
Кириленко, В. В. Психолого-педагогічні особливості організації ігрових технологій у процесі вивчення іноземної мови / Валерій Кириленко, Неля Кириленко // Актуальні проблеми філології та методики викладання іноземних мов у сучасному мультилінгвальному просторі : матеріали Всеукраїн. наук.-практ. конф. (м. Вінниця, 26 жовт. 2022 р.) / гол. ред. О. М. Ігнатова. - Вінниця : Твори, 2022. - С. 55-57.